芬兰教育的话题在最近几年尤其甚嚣尘上。PISA排名、玩中学、现象教育、森林课程等一一个都给芬兰教育贴上了标签，各种五花八门的噱头也都围绕着芬兰教育展开来。长期以来，这个问题困扰着精芬夫妇，如今已经被推上神坛的芬兰教育是名副其实还是吹牛吹出来的?
目前芬兰教育评判多在”快乐学习“以及一个叫做PISA考试这两个语境下展开的。根据这个PISA排名来看，芬兰学生综合成绩一直是全球最好的。事实果真如此吗?
1. 什么是PISA?权威么
PISA排名是全球学生成绩测试项目的英语缩写，由全世界所有发达国家组成的经合组织OECD主导，自2000年开始每三年对全球各国学生(中学阶段)进行一次学习成绩测试，其结果被各国当成检视自身教育质量好坏的标志。还是颇具权威的。
可是如果你细细研究过去近20年所有PISA测试的结果的话，你会发现芬兰并非一直都是第一名，甚至于被中国学生在数学和科学方面的高分赶超。拿PISA2015年成绩来说，中国第一次全面参与这样的评比就在数学方面获得全球第6名，而芬兰从最初两届第2名滑落到第13名。好在在阅读和科学两科上，芬兰依旧大幅领先中国。
芬兰教育获封世界第一的实证来自最初两届PISA测试排名，两次考试三科中芬兰学生阅读和科学连续两届全球第一，数学全球第二。近几年，越来越多的国家加入到PISA竞争中，同时芬兰课改进入深水区，导致芬兰学生成绩有所震荡，但芬兰依旧排在70多个国家的中的前5名，超过英美日等教育强国。我们还不能忘记，获得这样好成绩的芬兰学生们，是世界上最开心的学生，在学校的时间最少作业最少，拥有森林教学、现象教学和丰富的高科技多媒体等丰富的学习资源。
二、芬兰教育指标
评判教育好坏，我们太习惯拿高等教育做唯一指标。究其原因，可能是因为我们中国学生从上幼儿园开始，父母老师和社会就在为“上大学，上名牌大学做准备”。不能否认，念不念大学、念什么样的大学直接关系到孩子能不能有个好未来。能够计划到上大学(包括研究生以及以上学历)对于不少家长来说已经是教育的终点了，仿佛大学之后，再也没有教育这么个事情了。
以赚钱多少这个片面却非常适用国内社会的标准来说，能将教育扩展到大学之外的任何场景，相信聪明的家长也是会赞同的，只要孩子们能有个好未来。毕竟现在社会上名牌大学的毕业就失业，或者名牌大学生职场中拼不过大专职校的已经不算奇闻。正如最近东京大学女性主义学者上野千鹤子所说“等待大家的是个不公的社会”。
三、芬兰教育强大的原因
1、敢于尝试探索创新性教学方式方法。
除了芬兰教育闻名全世界的森林学校、现象教学法和电脑Ipad游戏上开展的游戏教学，同样是学语言，我们学英语时的前十年几乎是没有任何应用互动的，但芬兰人教的芬兰语一直在用各种各样好玩儿有趣的课堂游戏鼓励我们多讲多练。
2、强调素质教育。
芬兰教育意在培养有用之人，从其课纲中就可以明显看出。芬兰小学生都会有手工课，学生们学习编制毛衣和简单木质家具或玩具，到了初中学生们还要学习一门“家庭经济课”，如何打扫房子、怎么烧常吃的饭菜、垃圾如何分类和如何管理个人财富都包含其中。
时间：2019-05-07