对于摩尔多瓦共和国而言，教育是国家优先事项或传播和创造新的文化和一般人类价值观，发展人力资本，形成国家意识和特征的基本因素，在创造可持续人类发展的前提方面发挥着至关重要的作用。建立知识型社会。教育质量在很大程度上决定了生活质量，并为充分实现每个公民的能力创造了机会。
2013-2020年部门教育发展战略是教育领域的主要政策文件。为了统一协调教育领域的部门战略规划进程，该战略的规定与相关政策文件相关联，教育系统开始进行改革，其他改革代表了国家发展战略中预测的行动的业务连续性"摩尔多瓦-2020"
在2015-2016学年开始时，摩尔多瓦共和国有2899所教育机构，共有610437名儿童/学生/学生。与2009-2010学年相比，教育机构总数下降了4.3％。与此同时，早期教育机构的数量增加了6.3％，中小学普通教育机构的数量减少了12.5％。共和国的教师人数为5,1558人，与上一年的学习人数相比减少了1533人，减少了2.9％。
儿童接受早期教育的机会大大改善。2015年1月1日的早期教育机构数量增加了91个单位，与2009年相比增加了5.0个百分点，达到1453个单位。
目前，共和国有118所小学，794所体育馆，392所高中和17所特殊教育机构。在2015-2016学年开始时，共有334.5万名学生被纳入普通小学和中学教育，与上一学年相比减少了1.9％。
中等职业技术教育学生人数为16,1000名，比上年减少8％，1％。在2015-2016学年初，共有44所职业学校，2所职业学校，4所卓越中心和42所学院。
在2015-2016学年，高等教育机构总数为31个单位，其中包括19个国家机构和12个非国立机构。在2015-2016学年开始时，学生人数为81669人（外国学生除外）。与2014-2015学年相比，高等教育学生总数减少了80,000人，减少了8.8％。
2015年，博士生总数为1751人（不含外国人），比上年增长7.6％，是过去10年中最高的。科学领域博士生人数的分布显示，社会经济科学领域的博士生占优势（54.1％），其次是医学科学（14.6％）和人文学科（12.0％）。
2017年博士后学生总数为47人;博士后注册人数为20人，毕业生人数为14人。女性在博士后学生总数中的比例为46.8％。
对于摩尔多瓦这样的小国来说，很多移民者是看不上的，但是正是因此，很多人都错过了很多的机遇。摩尔多瓦教育大体来说并不是特别的出色，但是也并不是可以忽视的存在啊！
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时间：2019-10-07